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学生们不应该丑化任何学科,每个学科都有其独特的价值。

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1. 【丑化】 与美化”相对。主要指通过艺术加工和改造的方法,把美的事物歪曲、诬蔑、贬低为丑的,或为揭露丑的本质,使之愈显其丑。是艺术创作中揭示事物丑的或恶的本质的手段之一; 泛指对美的、好的事物进行歪曲诬蔑,说成是丑的。

2. 【价值】 体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西,如空气,即使对人们有使用价值,也不具有价值; 积极作用这些资料很有参考~ㄧ粗制滥造的作品毫无~。

3. 【任何】 指示代词。不论什么:~人都要遵纪守法|我们能够战胜~困难。

4. 【学科】 按照学问的性质而划分的门类,如自然科学中的物理学、化学;学校教学的科目,如语文、数学;军事训练或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。

5. 【独特】 独有的;特别的风格~ㄧ~的见解。

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